语言差距
毫无疑问，语言能力是中国学生一个比较明显的弱势。与欧美国家的学生相比，中国学生没有学习英语、法语、德语的先天优势；与日韩的学生相比，这一辈学生多数还没有赶上修学旅行、外教授课这样的大好机遇。因此，他们也只能靠勤奋补足弱势，争取在语言考试中获得高分，口语能力多少会有些欠缺。很多学校在录取学生时有面试环节，这时口语不流利的人就要吃亏了。要知道，国外院校，尤其是美、英、澳等国的名校最看重学生的表达能力和演讲水平。因为在这些学校看来，课堂上学生的参与和讨论非常重要，如果连语言都不流利，怎么参与到学习之中呢？
提示：欧美的教育体系中，很重要的一点是训练学生的表达能力，学生们很早就要学会演讲，在众人面前侃侃而谈。想申请名校的你如果不想在将来被别人比得太逊色，苦练口语表达是必须的。
规划差距
还有一些国外院校的招生负责人认为，中国学生仍然缺乏主见，对于学业没有能动性的规划，且过分依赖父母等等。一所美国学校的招生官员对记者说：“我接触到的中国学生中，更多人关注的是学位、文凭，他们很少像美国学生那样对自己的兴趣爱好和发展有着明晰的认识。而且，据我观察，现在真正在咨询学校、了解各种信息的仍然是学生的父母，他们掌握着最终的决定权，这不能不使人感到担忧。”
提示：名校不但喜欢有学术潜力的申请人，更喜欢富有活力和主见的申请人。对于学业的自主规划以及大胆设想，能让校方看到你的诚意，更能看到你的能力。
综合能力差距
通常，在标准化考试中达到所申请院校的要求对中国学生来说并不难，难点在于所谓名校并不仅仅看重成绩单，更看重学生的综合能力。综合能力的要点包括学生所参加的社会活动、在学校组织中担任的职务、在各种课内外比赛中获得的奖项等等，此外一封有含金量的推荐信也会在院校申请中起到重要的作用。“但很明显，中国学生关注学习本身多一些，在综合能力方面他们还是有所欠缺。”一位英国院校的招生老师如是说道。
提示：如果你在音乐、体育、绘画、科技等方面有所专长，并获得了一定成绩，那么恭喜你，这将成为你留学申请的优势。但如果你没有，也不要牵强附会硬往上面扯，建议你把心思放到个人陈述和推荐信等必要的材料上去。
